Les centres de loisirs

Aujourd'hui, l’accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) occupe une place de plus en plus importante dans les loisirs des enfants. Il constitue un troisième pôle dans la vie de l'enfant à côté de l’école et de la famille.

Il est avant tout, un lieu d’accueil, un lieu de vie. Il se doit d'être une structure à l'écoute des enfants, qui met tout en œuvre pour assurer son bien-être, son repos, où l'enfant est acteur de ses loisirs et de son éducation. Il faut lui donner la possibilité de s'exprimer, de participer et de choisir.

Les objectifs du ALSH sont :

• Assurer à chaque enfant et dans chaque lieu d’accueil un cadre confortable et une parfaite sécurité physique, morale et sanitaire
• Favoriser l’épanouissement de l’enfant, de sa personnalité
• Développer sa socialisation
• Développer l’acquisition progressive de l’autonomie dans le respect des besoins et des caractéristiques de chaque âge (capacité d’initiative, de créativité, prise de responsabilité…)
• Permettre à l’enfant, en pleine structuration intellectuelle et physique d’appréhender le monde pour qu’il devienne pleinement acteur
• Permettre aux enfants de s'investir dans des projets
• Améliorer la qualité des projets en impliquant le personnel et le travail en équipe
• Participer au développement durable (6/14 ans)
• Sensibiliser les enfants à l’alimentation (participation aux commissions menus, activités autour des repas, recherche de l’autonomie pour les plus jeunes…)
• Participer à la prévention routière
• Sensibiliser les enfants à la question du handicap (par l’intermédiaire d’une participation au Téléthon)

Afin de préserver les besoins des enfants en fonction de leur âge, le centre de loisirs est réparti en deux sections :

• ALSH des maternelles accueillant les enfants de 3 ans révolus à 6 ans révolus.

• ALSH Primaire accueillant les enfants de 6 ans révolus à 14 ans non révolus.

Les activités de l'ALSH s'articulent autour de quatre axes essentiels :

• Les activités cérébrales : Ce sont des jeux qui font appel à la réflexion tels que la stratégie, chercher des différences, dominos, jeu de Memory….
• Les activités créatives : Faisant appel à la connaissance et au suivi d’activités avec un support technique tels que peinture, dessin, terre, sculpture…
• Les activités d’expression : Elles ont pour objectif de permettre l’expression de la gestuelle comme la danse, le chant, le théâtre, le conte….
• Les activités sportives : On se basera surtout sur l’acquisition de la motricité en respectant principalement l’âge de l’enfant avec une mise en place de parcours de motricité. Avec du matériel pédagogique adapté, l’enfant pourra en jouant, ramper, marcher, courir, sauter, lancer ou attraper un objet.
• Les activités culinaires : La cuisine est l’activité idéale pour faire découvrir aux enfants de nouvelles saveurs, de nouvelles textures et utiliser des ustensiles appropriés.

Plusieurs séjours sont, également, organisés avec les enfants afin qu'ils affinent les connaissances de leur milieu environnant.

Le programme des activités est consultable à l'ALSH.

La facturation du mercredi après midi est sur la même facture que l' ALAE.